VERWIRKLICHE DEINE FORSCHUNGSIDEE!
Beim Meereswettbewerb „Forschen auf See“ könnt ihr euer Forschungsprojekt auf einem richtigen Forschungsschiff wahr werden lassen. Wenn ihr mit eurer Idee die Jury überzeugt, dürft ihr eine Woche lang an Bord der ALDEBARAN experimentieren, Proben nehmen und analysieren. Dabei steht euch ein*e Wissenschaftler*in zur Seite und unterstützt euch bei euren Forschungsfragen. Die Wissenschaftspat*innen begleiten euch auch bei der Vor- und Nachbereitung der Ausfahrt.
Der Meereswettbewerb richtet sich an neugierige Schüler*innen ab Klasse 9. Das übergeordnete Thema für die Forschungsprojekte des Meereswettbewerbs 2020 lautet „Unterwasserlärm – unterschätzter Störfaktor im Ozean“.
Für dieses Jahr ist die Bewerbungsfrist abgelaufen, aber auch im nächsten Jahr wird der Meereswettbewerb wieder am Start sein.
Das Thema 2021 wird im Sommer bekanntgegeben. Bewerben könnt ihr euch bis zum 31. März 2021 über diese Seite.
Die ALDEBARAN
Auf einen Blick
Seit 1992 ist die Segelyacht auf den Weltmeeren unterwegs. Sie dient dazu, Meeresforschung verständlich zu machen. So begeistern die Projekte junge Menschen für einen nachhaltigen Umgang mit den Ozeanen.
Medienschiff
Immer auf Sendung: Ein modernes Medienstudio für Radio und Fernsehen mit TV-Schnittplatz und Infrastruktur zur Social-Media-Produktion ermöglicht eine Live-Kommunikation direkt von Bord.
Forschungsschiff
Von der Versauerung der Meere bis hin zu Mikroplastik – die Themen an Bord sind vielfältig. Die ALDEBARAN ist in Flachwasser- und Küstengebieten auf Tour, aber auch in Binnengewässern und Flüssen.
JURY
Stimmen zum Wettbewerb
Impressionen
NEWS
Hamburger Nachwuchsforscherinnen siegen auch beim „Jugend forscht“ – Regionalwettbewerb
Hamburg, 17. Februar 2020 – Großartiger Erfolg für die Gewinnerinnen des Meereswettbewerbs „Forschen auf See“: Die Hamburger Nachwuchsforscherinnen Hiva Bingöl und Kim Zierahn vom Alexander-von-Humboldt-Gymnasium (Wilstorf) siegten in der Kategorie Chemie des Regionalwettbewerbs „Jugend forscht“, der am Wochenende an der Technischen Universität Hamburg (TUHH) stattfand. Insgesamt 109 Schüler und Schülerinnen […]
Mikroplastik im Meer trotz Kläranlagen.
Neues Analyseverfahren entwickelt. Schülerteams aus Hamburg und Baden-Württemberg sorgen sich um Mikrofasern und Mikroplastik in unseren Ozeanen. Düsseldorf, 19. Januar 2020. Eine neuartige Färbemethode könnte künftig Analysen von Mikroplastik in Gewässern schneller und kostengünstiger machen. Entwickelt wurde diese von einem der Gewinnerteams des 15. Meereswettbewerbs „Forschen auf See“, vom Landesgymnasium […]
Erfahrungsbericht Team Baden-Württemberg 2019
Paul: 14.07.19, 1. ForschungstagFrank und Marie erklärten uns den Wochenablauf und gaben uns eine ausführliche Sicherheitseinweisung, und anschließend legten wir gegen 16:30 Uhr vom Steg ab.Wir fuhren etwa anderthalb Stunden, bis der Wind so stark war, dass wir statt bis Glückstadt nur bis Wedel fuhren und dort übernachten wollten. Paul: […]
Erfahrungsbericht Team Hamburg 2019
Wir, Lisa, Hiva und Kim, waren eine Woche auf der Aldebaran, um zum Thema Mikroplastik beiKlärwerken zu forschen. Während unserer Zeit an Bord haben wir viele Eindrücke gesammelt.Wir haben das Leben auf dem Schiff kennengelernt. Dazu gehört nicht nur das ständige Schwanken,sondern auch die verschiedenen Aufgaben, die zu bewältigen sind. […]
Nord- und Ostsee: Nachwuchsforscher auf der Spur von Mikroplastik
Schülerteams aus Baden-Württemberg und Hamburg gehen im Juli und August 2019 mit dem Forschungs- und Medienschiff ALDEBARAN auf Exkursionen. Hamburg, 10. Juli 2019 – Die Verschmutzung unserer Ozeane mit Plastik und Mikroplastik steht ganz oben auf der Agenda der Schülerteams, die beim diesjährigen Meereswettbewerb „Forschen auf See“ an Bord des […]
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Über den Wettbewerb
Beim vielfach ausgezeichneten Meereswettbewerb „Forschen auf See“ bewerben sich Schüler*innen-Teams mit eigenen Forschungsideen auf eine einwöchige Meeresforschungsexpedition im Sommer. Eine renommierte Jury wählt die Innovativsten Ideen aus, die dann an Bord des Forschungsschiffes ALDEBARAN umgessetzt werden. Dabei steht ein*e Wissenschafler*in den Teams zur Seite und unterstützt sie bei ihrer Forschungsfrage.
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